http://www.wgate.com.br/conteudo/medicinaesaude/fisioterapia/variedades/gerontos_alfredo.htm

adjectivo invariável e nome masculino
diz-se de ou sistema de leitura e de escrita para cegos, em que as letras, os algarismos e os sinais gráficos são representados por uma combinação de seis pontos em relevo, que são lidos da esquerda para a direita, com uma ou ambas as mãos
(De Braille, antr., pedagogo francês, 1809-1852)

Priberam:

s. m.
Processo de escrita em relevo do pedagogista Braille (1809-1852), para ensinar os cegos a ler e escrever.

O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e de escrita, usado por pessoas cegas, inventado na França por Louis Braille, um jovem cego. Reconhece-se o ano de 1825 como o marco dessa importante conquista para a educação e a integração dos deficientes visuais na sociedade.

O Sistema Braille consta do arranjo de seis pontos em relevo, dispostos em duas colunas de três pontos, configurando um retângulo de seis milímetros de altura por aproximadamente três milímetros de largura. Os seis pontos formam o que se convencionou chamar "cela Braille". Para facilitar sua identificação, os pontos são numerados da seguinte forma:
do alto para baixo, coluna da esquerda: pontos 123;
do alto para baixo, coluna da direita: pontos 456.

Conforme forem combinados os pontos entre si, formar-se-ão as letras.

Hoje em dia uma coisa fundamental para que uma pessoa consiga um bom emprego é saber mexer com os programas básicos de computador, pois eles têm uma grande funcionalidade para o nosso dia a dia, e facilitam uma grandee quantidade de ações que tem que ser feitas.


Curso de informática básica para pessoas com deficiência visual
na Bahia : http://www.bengalalegal.com/blog/?p=635

Segundo estimativas levantadas entre projetos filantrópicos, campanhas e brigadas realizadas pelo setor óptico nos últimos dez anos, cerca de 40% da população brasileira - 63 milhões de pessoas - têm algum tipo de deficiência visual, que pode ser desde uma simples necessidade de correção visual (óculos de grau) até problemas de saúde visual, entre os quais a catarata, estrabismo e até perda da visão. Conforme o último censo do IBGE, realizado em 1996, a população brasileira foi estimada em 157 milhões de habitantes, sendo que 10,4% dessa população era composta de crianças com idades entre 5 e 9 anos, ou seja, 20% dos brasileiros - 3,3 milhões - precisam de óculos para ingressar na escola.

Fonte: ABIÓTICA

A audiodescrição é um recurso de acessibilidade que permite que as pessoas com deficiência visual possam assistir e entender melhor filmes, peças de teatro, programas de TV, exposições, mostras, musicais, óperas e outros, ouvindo o que pode ser visto. É a arte de transformar aquilo que é visto no que é ouvido, o que abre muitas janelas do mundo para as pessoas com deficiência visual.

É extremamente importante que os deficientes visuais conheçam seus direitos.

Aqui estão eles:
http://www.sociedadebomjesus.kit.net/legisla.htm

"Quem é o deficiente visual entre nós? 'O cego é um ser normal, é apenas portador de uma deficiência.' 'Eles precisam, apenas, demonstrar que possuem a mesma capacidade para participar do desenvolvimento sócio-econômico cultural ´( ...)
"Atualmente a situação não se apresenta dessa forma. principalmente no que diz respeito a legislação". (...) "Mas o que se observa é que existe uma contradição entre o discurso e a realidade vivida pelo deficiente."
(Rabello, 1989, p. 40)

Não é novidade para ninguém que o mercado de trabalho, no Brasil, está cada vez menos favorável e mais competitivo. Basta lembrar o desemprego em massa, a instabilidade econômica e a concorrência acirrada nos processos de seleção e de concursos públicos. A proporcionalidade candidatos/ vagas é surpreendente. Isso sem falar na absorção de mão-de-obra cada vez mais especializada para salários cada vez menos compatíveis. Os trabalhadores comuns estão sujeitos às exigências do mercado regulado pela lei da oferta e da procura. Imaginem o que se passa com um segmento da sociedade que está submetido às mesmas regras e com uma desvantagem: a falta da visão. Essa limitação sensorial impõe um percurso de obstáculos quanto à escolha e ao engajamento profissional dos cidadãos, parcial ou completamente cegos.

As cidades, as escolas, os cinemas, os prédios públicos, enfim, a sociedade brasileira está apta a servir e incluir os deficientes visuais no seu dia-a-dia? No geral, a resposta é não. Às vezes, até a própria família não se mostra preparada para viver com um deficiente visual. Na novela América passada em 2005, na Rede Globo, a personagem Flor (vivida por Bruna Marquesini) não conseguia integrar-se à sociedade em razão da superproteção de sua mãe que não a vê preparada para enfrentar o mundo.

1. O cego precisa de oportunidades e não de piedade.

2. A cegueira traz limitações, mas o cego tem condições de ter uma vida normal.

3. A pessoa cega tem os mesmos interesses de uma pessoa que enxerga. Não a trate como um ser diferente.

4. Não limite o cego mais do que a própria cegueira impedindo-o de fazer o que ele sabe, pode e deve fazer sozinho.

5. A pessoa cega é capaz de fazer quase tudo o que uma pessoa que enxerga faz. Não se surpreenda ao ver um cego consultar o relógio ou discar o telefone.

6. O cego desenvolve recursos mentais existentes em todos os seres humanos. Não fale de sexto sentido nem de compensação da natureza, perpetuando conceitos errôneos.

7. Aceite a colaboração de um cego. Como qualquer pessoa, ele também pode ser útil.

8. A natureza dotou todos os seres de diferenças individuais. Não generalize os aspectos positivos ou negativos de um cego.

9. Fale diretamente com o cego. Não se dirija a ele por meio de seu acompanhante, supondo que ele não tem condições de compreendê-lo.

10. Deixe ao cego a escolha da maneira pela qual deseja ser guiado.




Aqui estão 10 das 25 dicas encontradas :
http://www.adeva.org.br/conviver/conviver.htm

A Associação de Deficientes Visuais e Amigos– ADEVA é uma organização sem fins lucrativos, que atua na cidade de São Paulo e cidades vizinhas, promovendo a reabilitação, a profissionalização e a integração social do deficiente visual.
Desde 1978, trabalhando com esse segmento da sociedade, a ADEVA se especializou na sua capacitação para o mercado de trabalho com um moderno centro de treinamento e profissionais altamente especializados.
A ADEVA disponibiliza, para o deficiente visual, cursos nas áreas de informática, telemarketing e vendas, entre outros.
Realiza parcerias com empresas, oferecendo assessoria, por período pré-determinado, para acompanhamento na integração das pessoas com deficiência ao ambiente de trabalho.
Dessa forma, qualifica profissionais com o perfil da contratante e de acordo com sua filosofia de trabalho.
A fiscalização mais intensa das Delegacias do Trabalho fez crescer o número de empresas que buscam a ADEVA, preocupadas em atender à Lei Federal nº 8.213/91 (Lei de Cotas) e ao Decreto Federal nº 3.048/99 (que impõe multa ao não-cumprimento dessa Lei), bem
como em dar conta de sua responsabilidade social, tão discutida e destacada nos dias de hoje.

MISSÃO DA ADEVA

Promover a inclusão do deficiente visual na sociedade por meio de uma educação global integrada e de sua capacitação, reciclagem profissional e inserção no mercado de trabalho, preparando-o para o pleno exercício da cidadania.


CONTATO:



- Endereço para correspondência
Brig. Tobias, 247, cj. 1116, Santa Ifigênia
CEP 01032-000 - São Paulo (SP)


- Centro de Treinamento Mário Covas
(integrado à Escola Estadual Lasar Segall)
Rua São Samuel, 174, Vila Clementino, CEP 04120-030
São Paulo (SP), telefones: 11 5084-6693
(das 8 às 17h30)
E-mail: adeva@adeva.org.br

Existem inúmeros mitos em relação a deficiencia visual.
Iremos disponibilizar alguns deles aqui no nosso blog .. \o/

- Cegueira não pega
Algumas pessoas hesitam em tocar o cego, com medo de serem contagiadas pela “doença”. A cegueira é uma deficiência sensorial, não é uma enfermidade. E deficiência não passa de uma pessoa para outra. Você já viu alguém “pegar” surdez?

- O famoso sexto sentido
Não pense que os cegos têm um sexto sentido ou que a natureza os compensou pela falta da visão. O que há de tão “surpreendente” nos cegos, é o
simples desenvolvimento de recursos latentes em todos nós. Você, com o mesmo treinamento, será tão “extraordinário” quanto eles!

- Ler com pouca luz pode enfraquecer a visão da
criança?
Não, pode cansar ou dificultar a leitura; porém, não enfraquece a visão. O uso de iluminação adequada ajuda no rendimento do trabalho escolar.